Des cours conçus pour être efficaces — , présentés par le professeur lui-même.
Ce n'est pas une nouvelle plateforme d'apprentissage. Ce n'est pas un substitut aux enseignants. Il s'agit d'une couche qui transforme les cours déjà présents dans votre LMS en expériences d'apprentissage interactives et mesurables, en s'appuyant sur la pédagogie propre à chaque enseignant.
15%
moins d'abandons scolaires (estimation prudente, fondée sur des données de recherche)
30h
temps de travail des enseignants, par enseignant et par an
3.9×
rapport coûts-avantages à la troisième année
Pour les différentes parties prenantes
À l'attention du doyen / PDGLa différenciation institutionnelle repose sur la manière dont vos enseignants dispensent leurs cours. Nous mettons en valeur cette identité plutôt que de la banaliser — une stratégie d'IA que votre conseil académique peut approuver.
À l'attention du directeur pédagogiqueL'intégrité pédagogique est préservée dès la conception : l'IA suit la méthode de chaque professeur, de sorte que les normes académiques ne sont pas uniformisées dans un modèle unique.
À l'attention du directeur techniquePas de remplacement complet. L'enseignant reste dans le LMS existant ; nous ajoutons une couche via des normes ouvertes, et non un système parallèle à gérer.
Le changement auquel personne ne s'était préparé
Les gens ont cessé de lire. Mais on a continué à écrire.
Durée moyenne d'attention sur n'importe quel écran
2004
2,5 min
2012
75s
aujourd'hui
47s
Gloria Mark, Université de Californie à Irvine — vingt ans de recherche sur l'attention devant les écrans, confirmés par cinq études indépendantes.
Lecture→Lecture rapide
Texte→Vidéo
Et plus l'apprenant est jeune, plus la courbe d'apprentissage est raide. La vidéo est en train de devenir la langue maternelle d'une génération.
Pourtant, un cours reste un fichier PDF de 40 pages — conçu pour une capacité d'attention qui n'existe plus.
C'est justement ce décalage qui pose problème. Libertify transforme le document dont vous disposez déjà en formats immersifs et interactifs que les gens consultent réellement, sans que vous ayez à réécrire quoi que ce soit.
Les problèmes auxquels nous nous attaquons
Qu'est-ce qui ne fonctionne pas exactement au niveau de la couche de contenu ?
Les élèves se désintéressent des contenus statiques
On met en ligne des fichiers PDF et des diapositives en espérant que ça suffise. On ne vérifie ni si les travaux ont été réalisés ni s'ils ont été compris, jusqu'à ce que les notes révèlent l'étendue des dégâts.
Les enseignants croulent sous une charge de travail répétitive
Répondre encore et encore aux mêmes questions, reformater des documents, préparer les cours… autant de temps qui devrait être consacré à l'enseignement.
Aucune visibilité sur les points faibles de l'apprentissage
Quels concepts prêtent à confusion, à quel moment les élèves décrochent, quelles questions reviennent sans cesse — des éléments qui restent invisibles jusqu’à ce qu’il soit trop tard.
Les outils d'innovation restent inutilisés
Les nouvelles plateformes obligent les enseignants à recréer leurs cours ailleurs. Seuls les pionniers s'y mettent. L'adoption stagne.
Pour les différentes parties prenantes
À l'attention du directeur financierLe décrochage scolaire coûte cher : chaque étudiant perdu représente une année de frais de scolarité perdue, ce qui éclipse largement n'importe quel poste budgétaire lié aux logiciels.
À l'attention du directeur pédagogiqueSi vous ne savez pas où se situent les lacunes dans l'apprentissage, vous gérez la qualité de vos cours à l'aveuglette, semestre après semestre.
À l'attention du directeur des ressources humainesLe personnel enseignant submergé par des tâches répétitives pose un problème de burn-out et de fidélisation bien avant d'être un problème de productivité.
Intégration des enseignants
L'enseignant est convaincu avant même la fin de la formation initiale.
L'intégration ne s'achève pas une fois les questions répondues. Elle s'achève lorsque l'enseignant a vu l'un de ses propres cours se transformer, l'a adapté jusqu'à ce qu'il lui corresponde pleinement et a décidé qu'il lui convenait. Il s'agit de co-création, pas de simple configuration.
01
Invité par la LMS
Un lien dans Moodle. Un clic, et vous êtes déjà connecté.
02
Cinq questions sur l'ADN
Moins de deux minutes. Sur leur façon d'enseigner — jamais sur le cadre.
03
Un véritable cours, transformé
Nous adaptons l'un de leurs parcours existants afin qu'ils puissent réagir à une situation réelle.
04 · LOOP
Ajuster et relancer
Des curseurs et une note libre. Autant de tentatives qu'il en faudra pour les convaincre.
Q1 · Profondeur
Que deviennent les étudiants ?
Fondamentaux ↔ analyse et jugement
Q2 · Structure
Comment créer un sujet ?
Étape par étape ↔ Problème d'abord
Q3 · Illustration
Comment les idées prennent-elles racine ?
Précis ↔ riche en exemples
4e trimestre · Voix
Comment vas-tu ?
Chaleureux · chirurgical · provocateur
Q5 · Autonomie
Quand un élève est bloqué ?
Donne la réponse ↔ aide-le à trouver la réponse
L'intégration se termine par un sentiment : « Ça me correspond vraiment. » C'est sur cette conviction que repose l'engagement sur lequel nous bâtissons tout le reste.
Pour les différentes parties prenantes
À l'attention du directeur pédagogiqueLes enseignants vérifient la conformité pédagogique de leur propre cours avant de s'engager — le contrôle académique reste entre les mains du corps enseignant.
À l'attention du directeur des ressources humainesUne intégration qui respecte le temps et l'autonomie du corps enseignant élimine la résistance qui fait échouer les programmes de changement.
À l'attention du directeur techniqueIntégration sans configuration via le lancement du LMS : aucune charge de provisionnement pour votre équipe, aucun nouveau système d'identité.
Au cœur de l'expérience
Un seul document se transforme en une véritable boîte à outils pédagogique.
Chaque document de cours converti ouvre un Knowledge Hub. Les élèves choisissent leur mode d'apprentissage : regarder, écouter, s'évaluer ou poser des questions. Tout cela est généré à partir d'une seule et même source, avec la voix de l'enseignant.
PAC
Pour les différentes parties prenantes
À l'attention du directeur pédagogiquePlusieurs modalités permettent de s'adapter à différents apprenants à partir d'un même contenu — accessibilité et différenciation intégrées dès la conception.
Pour les admissionsUne expérience étudiante riche et interactive est un argument de poids pour les journées portes ouvertes et les familles.
À l'attention du directeur techniqueTous les modules s'affichent dans le navigateur à partir d'une seule source, fournie par le LMS ; les étudiants n'ont rien à installer.
De l'engagement à la compréhension
Les enseignants peuvent enfin voir comment leur cours est réellement suivi.
Chaque interaction — lire, regarder, poser des questions, évaluer — devient un indicateur. Il ne s'agit pas de surveillance, mais d'une visibilité dont le corps enseignant n'a jamais disposé auparavant : où la promotion progresse, où elle stagne, et quels élèves ont besoin d'un accompagnement cette semaine.
La communauté · la sagesse collective
Là où la lutte des classes se joue — au sein de la foule
Une vue d'ensemble des résultats de chaque leçon : progrès en lecture, sessions, questions posées, points de décrochage. Lorsque 33 % des élèves bloquent sur la même page, le contenu doit être revu — et désormais, l'enseignant sait exactement où intervenir.
Tableau de bord au niveau du cours : suivi en temps réel de la progression, élèves en difficulté, questions en attente, ainsi qu'une colonne « Informations et actions » qui transforme le flux d'événements en mesures à prendre.
L'étudiant · un regard personnel
Là où un élève a besoin de vous — avant qu'il ne soit trop tard
Analysons en détail une leçon et examinons chaque élève : ses progrès, les vidéos qu'il a visionnées par rapport à celles qu'il a lues, ainsi que son niveau d'engagement (Engagé / En phase d'apprentissage / En difficulté). Les risques sont signalés dès le début, ce qui permet à l'enseignant de consacrer du temps aux élèves qui en ont besoin — et d'intervenir avant qu'une difficulté ne se transforme en décrochage.
Informations par élève : progrès individuels, niveaux d'engagement et suggestions pédagogiques générées par l'IA — « Deux élèves n'ont pas ouvert la leçon — envoyer un petit rappel. »
Le résultat
Grâce aux données sur l'engagement, le taux d'abandon n'est plus simplement un chiffre que l'on découvre lors de l'examen, mais un risque sur lequel on peut agir dès la troisième semaine. Ce circuit d'alerte précoce est ce que l'analyse de données peut apporter de mieux à un programme en termes de retour sur investissement.
Fonctionnement quotidien dans le LMS
Convertissez un seul document, un quart du programme ou l'intégralité du programme.
Les enseignants et les administrateurs travaillent à l'échelle qui convient le mieux à chaque situation, sans jamais quitter la plateforme d'apprentissage en ligne. Le même moteur permet aussi bien une mise en œuvre en un seul clic qu'un déploiement à grande échelle.
Célibataire
Un document, un clic
Il suffit d'activer un bouton dans n'importe quel fichier de parcours pour le transformer en une expérience interactive complète. Un geste du quotidien.
Enseignant · en pleine préparation d'un cours
Entre les deux
Une sélection — par exemple, le premier trimestre
Sélectionnez par chapitre, période ou type (« toutes les lectures du premier trimestre », « toutes les études de cas »). Convertissez l'ensemble en une seule opération.
Enseignant ou coordinateur · planification
Lot
Un cours ou un programme complet
Un administrateur sélectionne l'ensemble du contenu d'un cours et le met à la disposition des enseignants en une seule fois : le déploiement à l'échelle de l'établissement se fait en une seule opération.
Administrateur · mise en œuvre à l'échelle de l'établissement
Pour les différentes parties prenantes
À l'attention du directeur pédagogiqueLes coordinateurs convertissent l'ensemble des supports d'un trimestre en une seule fois, garantissant ainsi la cohérence pédagogique du programme.
À l'attention du directeur techniqueDocument unique, sélection et exécution par lots complets via le même pipeline basé sur des normes — une seule intégration à gérer.
À l'attention du directeur des ressources humainesL'approvisionnement en masse permet d'intégrer le corps enseignant à grande échelle sans alourdir la charge administrative de chaque enseignant.
Valeur et avantages
Quels sont les changements, et qui en ressent les effets ?
Un engagement mesurable
Le contenu statique devient interactif et fait l'objet d'un suivi : taux d'achèvement, durée, questions, abandons… tout est visible.
Heures de travail des enseignants restituées
Les questions-réponses automatisées et la réutilisation permettent de libérer du temps pour l'enseignement. Environ 30 heures par enseignant en activité et par an, une fois le système pleinement opérationnel.
Une fidélisation que vous pouvez modéliser
Un meilleur engagement permet de réduire le taux d'abandon — ce qui constitue le principal levier financier pour un établissement.
Pour les différentes parties prenantes
À l'attention du doyen / PDGUne capacité en matière d'IA justifiable et approuvée par le corps enseignant, qui renforce le discours sur les classements et le positionnement de l'établissement.
À l'attention du directeur financierTrois postes chiffrés — frais de scolarité conservés, heures de travail du corps enseignant, valeur de la marque — qui, au total, donnent un rapport coûts-avantages avoisinant le quadruple dès la troisième année.
À l'attention du directeur pédagogiqueUne analyse conceptuelle des sources de confusion et d'abandon, permettant de transformer l'amélioration des cours d'une simple anecdote en données factuelles.
Fondé sur la recherche
Une mission éducative, étayée par des données validées par des pairs.
Notre modèle ne repose pas sur l'optimisme. Il synthétise six études récentes évaluées par des pairs sur le décrochage scolaire — et s'appuie délibérément sur les conclusions les plus prudentes de ces études.
52%
d'élèves à haut risque sortis de la zone à risque grâce à une intervention fondée sur l'analyse de données
Shiao, Liu et al. 2023 · n = 2 205
1 à 2 millions d'euros
perte de recettes annuelles due à l'abandon scolaire dans un établissement comptant 10 000 étudiants (taux de 10 %)
FranklinCovey 2025
15%
la réduction du taux d'abandon prise en compte dans notre analyse de rentabilité — la valeur médiane des données, et non le plafond
Bond et al., 2024
6
études évaluées par des pairs (2023-2026) synthétisées dans notre note d'information
Bibliographie complète disponible sur demande
Pour les différentes parties prenantes
À l'attention du doyen / du directeur généralUn récit fondé sur des données factuelles que votre conseil académique et votre service des relations avec les investisseurs peuvent défendre publiquement.
À l'attention du directeur financierDes hypothèses prudentes (15 %, et non 30 %) font de cette analyse de rentabilité un scénario de base, et non un scénario optimiste — elle résiste à un examen approfondi.
À l'attention du directeur pédagogiqueSix études évaluées par des pairs viennent étayer cette approche ; votre équipe IR peut vérifier chaque effet.
Les aspects économiques
Trois éléments simples, adaptés à la taille de votre établissement.
Pas de licences par poste ni d'anciens niveaux d'abonnement SaaS. Vous payez uniquement pour les enseignants et les élèves actifs, en plus d'un forfait mensuel unique pour la plateforme — et l'utilisation remplace ce forfait de base au lieu de s'y ajouter.
Par enseignant
une modique cotisation mensuelle pour chaque enseignant-créateur actif
Par élève
un abonnement mensuel modique pour chaque étudiant inscrit
Frais de plateforme
un forfait mensuel minimum qui est remplacé dès qu'il est dépassé
Une tarification basée sur l'utilisation, et non sur le nombre de postes
Vous payez pour les enseignants et les élèves actifs, et non pour des licences qui restent inutilisées. Les frais mensuels de la plateforme constituent un seuil minimum ; dès que l'utilisation réelle dépasse ce seuil, elle remplace simplement le minimum — elle ne s'ajoute jamais à celui-ci. Nous adaptons chaque composante à votre établissement.
Pour les différentes parties prenantes
À l'attention du doyen / PDGBudgétisation prévisible : les dépenses sont liées à l'utilisation effective, ce qui évite d'avoir à justifier l'achat d'une licence coûteuse avant que le système n'ait fait ses preuves.
À l'attention du directeur financierLes coûts évoluent en fonction du nombre d'enseignants et d'élèves actifs, et non du nombre de places achetées à l'avance. Le forfait mensuel est le seul engagement fixe, et l'utilisation le remplace plutôt que de s'y ajouter.
À l'attention du directeur des ressources humainesSeuls les enseignants-créateurs actifs sont facturés ; ainsi, un déploiement progressif ne coûte que ce qui est réellement utilisé à mesure que l'adoption se développe.
Intégration
Soyez opérationnel sur votre LMS en quelques semaines — sans migration.
Nous nous adaptons à votre environnement actuel. Les enseignants n'ont pas besoin de quitter Moodle, Canvas ou Blackboard ; les étudiants accèdent à une nouvelle fonctionnalité directement depuis le cours qu'ils utilisent déjà.
LTI 1.3 — premier jour
Authentification unique conforme aux normes et intégration de contenu. Pas besoin d'attendre l'installation d'un plugin, pas de migration des cours. Compatible avec tous les principaux systèmes de gestion de l'apprentissage (LMS).
Des analyses qui voyagent
De nombreuses données d'interaction sont transmises via xAPI — la couche qui rend l'apprentissage visible et qui permet justement de mesurer l'engagement.
Prêt pour l'approvisionnement
Conformité au RGPD dès la conception, authentification unique (SSO), gouvernance administrative, accord de niveau de service (SLA). SCORM disponible en tant que passerelle lorsque cela est requis.
Notre processus d'intégration est une stratégie, pas une simple liste de contrôle
Priorité au LTI 1.3 (faible effort, compatible avec toutes les plateformes LMS, fidélité totale), puis au xAPI (l'avantage concurrentiel en matière d'analyse), les plugins natifs ne seront envisagés qu'une fois leur adoption confirmée, et le SCORM servira strictement de solution de transition pour les achats. Le cahier des charges technique est disponible sur demande.
Pour les différentes parties prenantes
À l'attention du directeur techniqueAvantages de LTI 1.3 pour l'authentification unique (SSO) et les liens profonds, xAPI pour l'analyse, conformité au RGPD dès la conception, SSO, SLA. Aucune dépendance à un plugin pour le lancement. Fiche technique complète disponible sur demande.
À l'attention du directeur pédagogiqueLes enseignants travaillent entièrement au sein du LMS qu'ils connaissent déjà — aucun nouvel outil à maîtriser, ce qui explique pourquoi l'adoption se fait réellement.
Pour les services juridiques et de sécuritéL'intégration basée sur des normes (LTI 1.3, SSO/OpenID Connect, TLS) évite d'avoir à soumettre des connecteurs sur mesure à des contrôles de sécurité et à des réévaluations.
Pourquoi nous sommes différents
Tout le monde peut créer du contenu. Nous créons celui de votre faculté.
Le marché regorge d'outils d'IA génériques dont les résultats reflètent le modèle sur lequel ils sont basés. Le nôtre, lui, reflète le professeur — car la pédagogie de chaque enseignant est intégrée sous la forme d'un système structuré qui guide chaque génération de résultats. Voici comment nous prenons en compte chaque type d'enseignant et ce que cela produit.
Les enseignants ne forment pas un public homogène. Notre plateforme est conçue pour que tant les passionnés que les sceptiques puissent y trouver leur compte — car personne n'est obligé d'apprendre à utiliser la technologie ni de repenser son cours. Il leur suffit de décrire leur méthode d'enseignement ; le système s'occupe du reste.
Le pionnier
L'innovateur numérique
MissionRepousser les limites de l'apprentissage des élèves.
ValeursExpérimentation, engagement, nouveauté.
ContrainteImpatient face aux frictions et aux limites.
Nous offronsune profondeur à explorer ; jamais de limite.
Le cœur
L'éducateur dévoué
MissionChaque élève comprend véritablement.
ValeursClarté, attention, rigueur académique.
ContrainteManque de temps ; très attachés à leur méthode.
Nous rendonsLeur voix préservée, les heures retrouvées.
Le sceptique
L'enseignement traditionnel
MissionRespecter les normes académiques et garantir la rigueur scientifique.
ContrainteSe méfie de l'IA ; craint d'être remplacé.
Nous garantissonsune fidélité totale au contenu ; rien n'a été retiré du LMS.
Les précurseurs — adoptent dès le premier jourLes retardataires — adoptent parce qu'ils ne ressentent jamais l'utilité de la technologie
Ces cinq mêmes questions, posées une fois dans le LMS, répondent à tous les besoins. L'innovateur se sent libre ; le sceptique se sent respecté. Aucun des deux ne se rend compte de la technologie — c'est là l'objectif de la conception. Axé sur la mission, tout en tenant compte du style.
S'appuyant sur des principes pédagogiques reconnus — la taxonomie de Bloom, la conception inversée et les styles d'enseignement de Grasha. Chaque réponse définit à la fois le fonctionnement d'un élément et les instructions permettant d'en rédiger le contenu.
1 · Profondeur
Notions fondamentales ↔ analyse et jugement (Bloom)
2 · Structure
Étape par étape ↔ approche par les problèmes (conception inversée)
3 · Illustration
Précis et concis ↔ riche en exemples
4 · Voix
Un mentor chaleureux · un expert en chirurgie · un provocateur (Grasha)
5 · Autonomie
Donner la réponse ↔ les aider à la trouver
Tous deux dispensent le même cours d'introduction à la finance. Ils répondent différemment aux cinq questions — et Libertify propose un contenu et des modules complémentaires visiblement différents. C'est là une différence qu'aucun outil générique ne peut offrir.
Les cinq dimensions
→ ce que chacun produit
Professeur A
Dr Claire Moreau
Un enseignant dévoué · chaleureux, qui se dévoile petit à petit
Professeur B
Professeur Henri Aubert
Enseignement classique · rigoureux, axé sur des études de cas
Profondeur
niveau cognitif visé
Priorité aux fondamentaux
S'assure d'avoir bien compris chaque notion avant de passer à la suivante.
Quiz : révision et compréhension, un concept par question.
Analyse et appréciation
Part des bases acquises ; incite à prendre des décisions.
Quiz : cas pratiques — « Quelle décision prendriez-vous, et pourquoi ? »
Structure
comment un sujet s'ouvre
Brique par brique
Une feuille de route, puis étape par étape.
Vidéo : commence par une présentation de 15 secondes ; points de contrôle par segment.
L'approche par le problème
Un cas réel dès les 20 premières secondes.
Vidéo : on commence par un dilemme concret ; une théorie est alors proposée pour le résoudre.
Illustration
comment les idées prennent forme
Riche en exemples
Des analogies du quotidien avant l'abstraction.
Fiches : situation au recto, concept au verso.
Propre et précis
Un message fort, un minimum de fioritures.
Résumé : austère, axé sur les définitions, sans analogies.
Voix
comment ça sonne
Un mentor chaleureux
« Allons-y, on va s'en sortir ensemble… »
Voix off : encourageante, privilégiant l'intuition à la rigueur.
Spécialiste en chirurgie
« Trois choses sont importantes ici. Premièrement… »
Narration : posée, assurée, concise.
Autonomie
comportement du tuteur
Guide
Donne la réponse, puis vérifie si l'élève a bien compris.
Chatbot : des réponses claires, un suivi attentionné.
Entraîneur
Commençons par les questions ; laissons les élèves s'installer.
Chatbot : Socrate — un indice, puis un indice plus explicite.
Expérience d' s qui en résulte
Modules complémentaires du Dr Moreau, sélectionnés automatiquement :
Vidéo guidée · feuille de routeQuiz par segmentFiches de révision contextuellesUn tuteur IA bienveillantDocument audio motivant
Modules complémentaires du professeur Aubert, sélectionnés automatiquement :
Vidéo illustrant un cas concretQuiz de fin de coursRésumé succinctTuteur IA de type socratiquePodcast analytique
Pourquoi c'est impossible à copier
Un outil de contenu générique produit un style maison unique. Nous, nous produisons le leur — car ces cinq dimensions se traduisent à la fois par des paramètres structurés et par les instructions intégrées à chaque génération. La matrice complète du Playbook (la spécification technique qui sous-tend ce processus) est mise à la disposition de votre équipe technique sur simple demande.
Pour les différentes parties prenantes
À l'attention du doyen / PDGC'est là que réside votre avantage concurrentiel : une capacité ancrée dans l'identité de votre faculté qu'un outil générique proposé par un concurrent ne peut structurellement pas reproduire.
À l'attention du directeur pédagogiqueDeux professeurs, même cours, deux expériences pédagogiques fidèles à leurs principes. L'identité académique de chaque enseignant est préservée, jamais uniformisée selon un style maison.
À l'attention du directeur techniqueLa « voix de l'enseignant » est un système documenté — cinq dimensions se traduisant par des paramètres, auxquels s'ajoutent des instructions instantanées. Vérifiable, pas de la magie. Spécifications complètes sur demande.
Confiance, sécurité et conformité
Conçu pour les achats institutionnels — certifié, pas simplement annoncé.
Une entreprise française, s'appuyant sur une infrastructure européenne, certifiée conforme aux normes exigées par vos équipes chargées de la sécurité et des affaires juridiques. L'essentiel, avec une véritable crédibilité — et les réponses aux questions auxquelles un outil d'IA doit répondre avant d'accéder aux données des élèves.
27k
ISO/IEC 27001
Certifié · certificat disponible
S2
SOC 2 Type 2
Rapport disponible sur demande
UE
RGPD · Art. 28
Conforme · Politique de protection des données en vigueur
🔒
AES-256 · TLS
Au repos et en déplacement
Protection des données et lieu de stockage
✓Hébergement dans l'UE. Centres de données AWS dans l'Union européenne.
✓Sous-traitant au sens du RGPD. Accord de sous-traitance conforme à l'article 28 ; Libertify agit en tant que sous-traitant pour l'institution.
✓Séparation logique des locataires. Les données de chaque client sont isolées des autres.
✓Suppression garantiesur demande; exportation des données et réversibilité à la fin du contrat.
~Les transferts hors UE, lorsqu'ils ont lieu, sont régis par une décision d'adéquation ou par des clauses contractuelles types.
Mesures de sécurité
✓AES-256 au repos (AWS S3 + clés gérées par KMS).
✓TLS pour les fluxen transit, internes et externes.
✓SSO / authentification déléguée (OpenID Connect) ; authentification multifactorielle (MFA) disponible pour les administrateurs.
✓Test d'intrusion effectué ; rapport de sécurité des applications web disponible.
✓Droit de vérification du client (annuel) et accès aux journaux d'activité sur demande.
Compétence et gouvernance
✓SAS de droit français, Paris — régie par le droit français ; contrat relevant de la juridiction française.
✓Système de gestion de la sécurité de l'information (SGSI) avec audits internes annuels, revue de direction et réévaluation annuelle des risques (ISO 27001).
✓Conforme aux normes ISO 27017 / 27018 (codes de bonnes pratiques en matière de cloud et de protection des informations à caractère personnel).
✓Accès autorisé réservé au personnel de Libertify ayant fait l'objet d'une vérification au sein de l'UE.
Intégration et normes
✓Avantage de LTI 1.3 — Authentification unique (SSO) et liens profonds, inter-LMS.
✓xAPI — l'analyse des interactions intégrée à vos systèmes.
✓SCORM — disponible en tant que passerelle d'approvisionnement lorsque cela est obligatoire.
✓Interconnexions API sécurisées (HTTPS/TLS).
La question des données pour l'IA — une réponse directe
Les données clients sont-elles utilisées pour entraîner les modèles ?
Non. Les données des clients sont traitées uniquement dans le but de fournir le service ; elles ne sont pas utilisées pour entraîner les modèles de fournisseurs tiers.
Quels sont les fournisseurs d'IA utilisés ?
Modèles de langage génératifs (LLM) associés à des modèles de synthèse vocale et d'animation faciale, accessibles via une API dans le cadre de conditions contractuelles relatives aux données (entraînement désactivé).
Les résultats générés sont-ils enregistrés ?
Oui — les vidéos, les réponses des chatbots et les documents sont stockés de manière chiffrée sur AWS S3.
Les requêtes sont-elles enregistrées, et pendant combien de temps ?
Les conversations et les journaux des chatbots sont conservés pendant toute la durée du contrat, puis pendant une période pouvant aller jusqu'à six mois, sauf disposition légale contraire.
✓Certifié / vérifié aujourd'hui~Contexte / régi par les clauses contractuellesQuestionnaire de sécurité complet et certificats disponibles sous accord de confidentialité.
Pour les différentes parties prenantes
Informations juridiques et de sécuritéSAS de droit français, hébergement dans l'UE, sous-traitant au sens de l'article 28 du RGPD avec accord de sous-traitance, certifications ISO 27001 et SOC 2 Type 2, cryptage AES-256, protocole TLS, clauses contractuelles types pour tout transfert hors UE, droit d'audit pour le client. Les données des clients ne sont pas utilisées pour l'entraînement des modèles.
À l'attention du directeur techniqueCertifié ISO 27001, rapport SOC 2 Type 2 disponible, AES-256/KMS, TLS, AWS UE, location logique, tests d'intrusion effectués, SSO OpenID Connect + MFA pour les administrateurs. Certificats et questionnaire sous accord de confidentialité (NDA).
À l'attention du directeur financierUn fournisseur pré-certifié permet de raccourcir le processus d'évaluation de la sécurité et d'éviter des mesures correctives coûteuses ; la maturité en matière de conformité réduit le coût total et l'exposition au risque.
